به گزارش رادیو ورزش؛ امیر مهرانی، منتور و مربی كسب و كار پیرامون ناكارآمدی نظام آموزشی كشور در توسعه كسب و كار اظهار كرد: سیستم آموزشی كشور نتوانسته دانش آموزان را آماده كند تا بتوانند بعد از گذراندن دوره تحصیل شغل خود را انتخاب یا در مسیر درستی حركت كنند. نظام آموزش ما بر مبنای درس خواندن است و نه یادگیری و تجربه كردن. وقتی سرگذشت افراد موفق را مطالعه كنیم؛ می بینیم كه معلمی در زندگی آنها وجود داشته كه فراتر از آنچه كه انتظار می رفته وقت گذاشته، كار كرده و با شناسایی قابلیتها، آنها را در مسیر درستی هدایت كرده است.
این شیوه در نظام آموزشی ما به عنوان الگو شناخته نشده است. یكی از اصول شغل معلمی این است كه معلم بین آن چیزی كه خود فكر می كند كه خوب است و آنچه كه می تواند برای دانش آموز خوب باشد؛ تمیز قائل شود. اینها دو موضوع متفاوت هستند. در حال حاضر در نظام آموزشی دنیا وظیفه معلم الزاما درس دادن و انتقال محتوای آموزشی به دانش آموزان نیست بلكه وظیفه مهمتر تسهیل مسیر یادگیری است. بنابراین به جای اینكه صرفا محتوا آموزش داده شود؛ باید مسیر تجربه كردن طراحی شده و افراد در آن هدایت شوند.
برای این منظور معلم باید چند مهارت داشته باشد: 1- مهارت تسهیل گری یعنی بین دانش آموزان گفتگو ایجاد كند و از تجربیات نتیجه گیری كرده و برای چالش ها راه حل پیدا كند. 2 - پرسشگر بسیار خوبی باشد. 3- خوب ببیند و خوب بشنود.
معلمان هم باید آموزش ببینند كه در این رابطه خلا در كشور دیده می شود.
مهرانی درخصوص نقش خانواده ها در انتخاب مسیر كسب و كار فرزندان بیان كرد: نقش خانواده خیلی مهم است و خانواده باید خلا سیستم آموزشی را پر كند. ما باید روند كسب و كار دنیا را بشناسیم چون امروزه نوع كسب و كارها تغییر كرده است. خانواده ها باید فرزندان را حمایت كنند تا در این فضاهای جدید وارد شوند. پدر و مادر نباید با الگویی هایی كه از گذشته در ذهن دارند؛ مسیر آینده فرزندان را طراحی كنند بلكه باید آنها را در فضای یادگیری قرار دهند تا جرقه هایی در ذهن آنها زده شود.
برنامه اقتصاد و كارآفرینی دوشنبه 13 شهریور كاری از گروه علوم ورزشی بود كه با اجرای عباس فرهمند مهر تقدیم شنوندگان شد. این برنامه ساعت 13:30 دوشنبه ها به مدت 25دقیقه از رادیو ورزش پخش می شود.